Donda Rodrigues, Thiago, y Marcos Lübeck. «Escuela, educación Inclusiva Y etnomatemática En Tiempos De Aislamiento Social». Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática 13, no. 1 (octubre 27, 2020): 293-316. Accedido abril 24, 2024. https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/585.