Peña Rincón, Pilar, y Molly Tun. «Matemáticas Con Pertinencia Social, Cultural, Y Territorial». Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática 12, no. 4 (diciembre 26, 2019): 1-5. Accedido julio 4, 2025. https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/615.