Conocimientos matemáticos involucrados en la producción de bordados de la cultura Hñahñu: un análisis semiótico-didáctico. RevLatEtnomat [Internet]. 2016 Feb. 17 [cited 2026 Jan. 9];9(1):26-48. Available from: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/286