Desterritorializando la escuela tal como la conocíamos: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática en el contexto de la Pandemia. RevLatEtnomat [Internet]. 2020 Oct. 27 [cited 2026 Jan. 15];13(1):1-5. Available from: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/616