O (re)descobrimento do conhecimento matemático fora da escola a partir de uma trilha de matemática: um estudo fundamentado na etnomodelagem. RevLatEtnomat [Internet]. 2021 Aug. 1 [cited 2026 Jan. 3];14(2):54-75. Available from: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/571