Peña Giraldo R, Aldana Bermúdez E. El problema social y cultural de la población sorda en el aprendizaje de las matemáticas se minimiza con la intervención del profesor. RevLatEtnomat [Internet]. 10 de junio de 2014 [citado 23 de noviembre de 2024];7(2):29-43. Disponible en: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/110