Contribuciones al desarrollo del pensamiento crítico en prácticas de modelación matemática: alzas en el SITP. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 211–233, 2018. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/496. Acesso em: 8 jan. 2026.