“Evaluación de un curso de formación continua de maestros orientado desde una perspectiva etnomatemática” (2020) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 12(2), pp. 29–61. Available at: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/452 (Accessed: 15 March 2026).