Revista Latinoamericana de Etnomatemática

La Revista Latinoamericana de Etnomatemática: RevLatEm, ISSN: 2011-5474, es una publicación electrónica cuatrimestral seriada y arbitrada de la Red Latinoamericana de Etnomatemática y del Departamento de Matemáticas y Estadística de la Universidad de Nariño, que tiene como propósito principal divulgar trabajos de investigación, de reflexión o revisión de un tema, entrevistas y reseñas de libros en el área de la Etnomatemática. Así como trabajos relacionados con los aspectos socioculturales y políticos del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.

Imagen de la página inicial de la revista

Vol. 10, Núm. 3 (2017): Universos socioculturais distintos: volume especial sobre o 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática

Número editado por Carolina Tamayo-Osorio, Editora Asociada; José Pedro Machado Ribeiro, Marcos Antonio Gonçalves Júnior, y Rogério Ferreira, Editores Invitados.

Tabla de contenidos

Editorial

Universos socioculturais distintos: Trabalhos apresentados no 5º congresso Brasileiro de Etnomatemática
Carolina Tamayo-Osorio
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
4-18

Artículos de investigación

Práticas da cozinha de merendeiras escolares: Textos e contextos etnomatemáticos
Lucas Nunes Ogliari, Samuel Edmundo Lopez Bello
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
19-38
A colonialidade do saber: Um olhar desde a Educação Matemática
Carolina Tamayo-Osorio
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
39-58
JOIAS DO ASÉ: Sobrevivência, transcendência e etnogeometria relacionados à sua produção na comunidade Casa do Boneco de Itacaré
José C. Ferreira, Marcos Rogério Neves
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
59-77
Matemática da Sensibilidade: A construção de simetria no processo de ornamentação de louças
Alcione Marques-Fernandes
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
78-89
Os operadores cognitivos do Pensamento Complexo balizado por precursores da Etnomatemática
Janderson Vieira de Souza, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena Lucena
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
90-110
Etnoestatística(s): Uma nomeação histórica, pragmática e linguística da contemporaneidade
Samuel Edmundo Lopez Bello, Jean-Claude Régnier
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
111-128

Artículos de reflexión

A influência de Bertrand Russell no posicionamento político-ideológico da obra de Ubiratan D’Ambrosio
Júlio César Augusto do Valle
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
129-148
A Matemática no currículo das escolas indígenas: um desafio da Educação Matemática
Neomar Lacerda da Silva, Maria Elizabete Souza Couto, Rachel de Oliveira
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
149-166
Os saberes matemáticos de uma costureira
Monica Taffarel, Adailton Alves da Silva
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
167-180
O Programa Etnomatemática como uma Ação Pedagógica para o Desenvolvimento da Educação Financeira de Alunos Surdos que se comunicam em Libras
Rodrigo Carlos Pinheiro, Milton Rosa
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
181-200
Jogo e Cultura: A sedimentação e a essência do humano
Adailton Silva Adailton, João Severino-Filho
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
201-215
Práticas docentes e o Programa Etnomatemática: O que revelam as pesquisas do ETNOMAT/RJ
Telma Alves, Gisele Américo Soares
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
216-232
Posicionalidade em pesquisas em etnomatemática: Discutindo os movimentos de ir e vir entre o campo e a academia
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
233-255
Etnomatemática: Problematização de uma proposta pedagógica a partir de uma perspectiva pós-estrutural de currículo
Adriano Fonseca, Jackeline Rodrigues Mendes
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
256-274
Intervenções Etnomatemáticas: O prazer de montar origamis entre os adolescentes em conflito com a lei
Solange Carvalho de Souza, Isabel Cristina Machado de Lara
TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
275-292