Matemática e/na/ou Etnomatemática?

Roger Miarka, Maria Aparecida Viggiani Bicudo

Resumen


Resumo

Este artigo, baseado em uma pesquisa de doutorado, tem como objetivo discutir a concepção de matemática eseus desdobramentos em termos de metodologias de pesquisa no trabalho de cinco proeminentespesquisadores em etnomatemática, a dizer, Bill Barton (University of Auckland, Nova Zelândia), EduardoSebastiani Ferreira (Universidade Estadual de Campinas, Brasil), Gelsa Knijnik (Universidade do Vale do RioSinos, Brasil), Paulus Gerdes (Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique) e Ubiratan D’Ambrosio(Universidade Bandeirante de São Paulo, Brasil). A pesquisa foi realizada de uma perspectivafenomenológica cuja metodologia envolveu uma entrevista com cada um desses pesquisadores, que foramtranscritas e analisadas hermeneuticamente. Em seguida, por meio de um movimento de reduçãofenomenológica, buscamos constituir grandes categorias temáticas, dentre elas, a apresentada neste artigo, quefala da presença da matemática na etnomatemática.

Abstract

This paper, based on a PhD research, aims to discuss the conception of mathematics, and its developments interms of methodology, of five preeminent ethnomathematics researchers: Bill Barton (University ofAuckland, New Zealand), Eduardo Sebastiani Ferreira (Universidade Estadual de Campinas, Brazil), GelsaKnijnik (Universidade do Vale do Rio Sinos, Brazil), Paulus Gerdes (Universidade Eduardo Mondlane,Mozambique) e Ubiratan D’Ambrosio (Universidade Bandeirante de São Paulo, Brazil). The research wascarried out under a phenomenological perspective, and its methodology involved an interview with each ofthe above mentioned researchers. Theses interviews were analyzed hermeneutically, and throughphenomenological reductions, thematic categories were articulated. This paper brings the category whichtalks about the presence of mathematics within ethnomathematics.


Palabras clave


Concepção de matemática; Matemática e cultura; Fenomenologia; Conception of Mathematics; Mathematics and Culture; Phenomenology

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Referencias


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