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Número Título
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea Explorar conexões entre matemática local e matemática global Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Portugal))
Joana Latas, Darlinda Moreira
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Educação matemática em cursos de Pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Gelsa Knijnik, Juliana Meregalli Schreiber
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea Ethnomathematics in resettled indigenous communities whose language and children were once alienated Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Kay Owens
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad Resumen  TEXTO COMPLETO
María Elena Gavarrete Villaverde
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Etnomatemática en Costa Rica: Un acercamiento a su perspectiva socio-histórica Resumen  TEXTO COMPLETO
Ana-Patricia Vásquez-Hernández, Eithel Trigueros
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Recuperar la memoria histórica y las matemáticas andinas Resumen  TEXTO COMPLETO
Molly Tun, Miguel Angel Díaz Sotelo
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea The freedom of knowledge: Asphalt’s Academic and Children in the Academic Situation Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Monica Mesquita
 
Vol. 5, Núm. 1 (2012) Matemática e/na/ou Etnomatemática? Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Roger Miarka, Maria Aparecida Viggiani Bicudo
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Mathematics and culture in Micronesia Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Sandy Dawson
 
Vol. 4, Núm. 2 (2011) Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Nociones de oblicuidad y horizontalidad en juegos practicados en barrios planos y de ladera Resumen  TEXTO COMPLETO
Lady Marcela Correa, Norbey Medina Bolaños, Armando Aroca Araújo
 
Vol. 4, Núm. 1 (2011) Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Lucí T. M. dos Santos Bernardi, Ademir Donizeti Caldeira
 
Vol. 6, Núm. 3 (2013): Etnomatemática: ICME-12, Korea Mapping the Cognitive Competencies of Street Vendors and Bus Conductors: A Cross-Cultural Study of Workplace Mathematics Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Iman C. Chahine, Nirmala Naresh
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) Symmetrical freedom quilts: the ethnomathematics of ways of communication, liberation, and art Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Milton Rosa, Daniel C. Orey
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) El concepto de nada como equivalencia al número cero según los aborígenes de Venezuela Resumen  TEXTO COMPLETO
Domingo Sánchez
 
Vol. 2, Núm. 1 (2009) Una experiencia de capacitación en Etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO
Alejandra Santillán, Patricia Zachman
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Bringing ethnomathematics to elementary school teachers in Papua New Guinea: A design-based research project Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Kay Owens, Cris Edmonds-Wathen, Vagi Bino
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Reassembling mathematical practices: a philosophical anthropological approach Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Karen François, Eric Vandendriessche
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Pedagogia etnomatemática: uma proposta para o ensino de matemática na educação básica Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Francisco de Assis Bandeira
 
Vol. 1, Núm. 2 (2008) “Antes de Dividir, se Tiene que Sumar” ‘Entre-vistar’ Porvenires de Estudiantes Indígenas Resumen  TEXTO COMPLETO
Ole Skovsmose, Helle Alro, Paola Valero, Ana Paula Silvério, Pedro Paulo Scandiuzzi
 
Vol. 1, Núm. 2 (2008) A Numeração Karib no Alto Xingu Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Pedro Paulo Scandiuzzi
 
Vol. 5, Núm. 1 (2012) Prácticas matemáticas en una plaza de mercado Resumen  TEXTO COMPLETO
Jennyfer Alejandra Zambrano Arias
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión? Resumen  TEXTO COMPLETO
Eruin Alonso Sánchez Ordoñez
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) A Braça da Rede, uma Técnica Caiçara de Medir Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Gilberto Chieus Jr
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) La Etnomatemática como mediadora en los procesos de la reconstrucción de la historia de los pueblos, el caso de los artesanos del municipio de Guacamayas en Boyacá, Colombia. Resumen  TEXTO COMPLETO
Christian Camilo Fuentes Leal
 
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