Coppe de Oliveira, Cristiane, Universidade Federal de Uberlândia (UFU) FEUSP, Brasil

• Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 13 Núm. 1 (2020): Desterritorializando la escuela como la conociamos: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática en el contexto de la Pandemia - Artículos de reflexión
  La cultura Chokwe de Lunda Norte (Angola) y el Programa de Etnomatemàtica: diálogos para repensar la educación en tiempos de pandemia
  Resumen  PDF (Português (Brasil))