Amaris-Ruidiaz, Paola, UFMS, Brasil

• Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 14 Núm. 1 (2021): (Con/Per/Sub/Di)-versiones Colombianas de la educación matemática crítica: pensando un hacer - Artículos de revisión
  Entre líneas y enunciaciones: flâneur en la Educación Matemática Crítica en Colombia
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