Tamayo-Osorio, Carolina, Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil

• Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 13 Núm. 1 (2020): Desterritorializando la escuela como la conociamos: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática en el contexto de la Pandemia - Artículos de investigación
  “Indisciplina” en Chocó: una problematización de las prácticas disciplinarias en tiempos de pandemia
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