Mendes de Oliveira, Maria Aparecida, Universidade Federal da Grande Dourados, Brasil

• Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 13 Núm. 1 (2020): Desterritorializando la escuela como la conociamos: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática en el contexto de la Pandemia - Artículos de investigación
  Movimientos de (re) existencia en las prácticas pedagógicas de los docentes indígenas
  Resumen  PDF (Português (Brasil))