Villa-Ochoa, Jhony Alexander, Universidad de Antioquia, Colombia
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Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education Vol. 13 No. 4 (2020): Colombian (Con/Per/Sub/Di)-versions of critical mathematics education: doing a way of thinking - Research Articles
La participación de profesores en la resignificación del currículo de matemáticas: un desafío sociopolítico de la educación matemática crítica
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Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education Vol. 11 No. 1 (2018): Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural - Research Articles
La modelación en el aula como un ambiente de experimentación-con-graficación-y-tecnología. Un estudio con funciones trigonométricas
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