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Número Título
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía Resumen  TEXTO COMPLETO
Cristián Alejandro Cerón Prieto
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018): Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural Explorando a abordagem dialógica da etnomodelagem: traduzindo conhecimentos matemáticos local e global em uma perspectiva sociocultural Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
Vol. 7, Núm. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura La movilización de objetos culturales desde las memorias de la práctica de la construcción del purradé: Elementos para otra discusión en educación (matemática) indígena Resumen  TEXTO COMPLETO
Carolina Higuita, Diana Jaramillo
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Etnomatemática e modelagem matemática: um estudo comparativo com os processos de criação de alegorias de carnaval Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Zulma Elizabete de Freitas Madruga
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) (Re)claiming an activist identity as criticalmathematics educators: addressing anti-black racism because #BlackLivesMatter Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Paula Groves Price, Roxanne Moore
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 As atividades culturais e a sala de aula no grupo étnico Herero/Helelo do sul de Angola (subgrupo Mucubal e Muhimba) Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Alfredo Capitango de Lúcio, Claudia Georgia Sabba
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Etnomatemáticas indígenas y formación docente: una experiencia en Costa Rica a través del modelo MOCEMEI Resumen  TEXTO COMPLETO
María Elena Gavarrete Villaverde
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Paulus Gerdes
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018): Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural Criação de sambas enredos: relações entre modelagem e etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Adriana Breda
 
Vol. 10, Núm. 3 (2017): Universos socioculturais distintos: volume especial sobre o 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática Os operadores cognitivos do Pensamento Complexo balizado por precursores da Etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Janderson Vieira de Souza, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena Lucena
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) What field school teachers say about the teaching of mathematics: A study in the Northeast of Brasil Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Carlos Monteiro, Liliane Carvalho, Karen François
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Sistema de numeración Inka en la Yupana y el Khipu Resumen  TEXTO COMPLETO
Milton Rojas-Gamarra, Marina Stepanova
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Consideraciones sobre educación matemática y educación indígena en Colombia Resumen  TEXTO COMPLETO
Aldo Iván Parra Sánchez, Jorge Isidro Orjuela Bernal
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Ensino de matemática na educação do campo a partir de narrativas Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Carlos Gaia, Marcos Guilherme Moura Silva, Lucas Silva Pires
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Una mirada sociocultural del pensamiento algebraico desde la teoría cultural de la objetivación Resumen  TEXTO COMPLETO
John Gómez Triana, Javier Mojica Vargas
 
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