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Número Título
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) (Re)claiming an activist identity as criticalmathematics educators: addressing anti-black racism because #BlackLivesMatter Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Paula Groves Price, Roxanne Moore
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 As atividades culturais e a sala de aula no grupo étnico Herero/Helelo do sul de Angola (subgrupo Mucubal e Muhimba) Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Alfredo Capitango de Lúcio, Claudia Georgia Sabba
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Etnomatemáticas indígenas y formación docente: una experiencia en Costa Rica a través del modelo MOCEMEI Resumen  TEXTO COMPLETO
María Elena Gavarrete Villaverde
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Paulus Gerdes
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018): Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural Criação de sambas enredos: relações entre modelagem e etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Adriana Breda
 
Vol. 3, Núm. 1 (2010) Accepting the Other: Different Division Expression Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Pedro Paulo Scandiuzz
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café Resumen  TEXTO COMPLETO
Juan David González Molina, Zaida Margot Santa Ramírez, René Alejandro Londoño Cano
 
Vol. 10, Núm. 3 (2017): Universos socioculturais distintos: volume especial sobre o 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática A influência de Bertrand Russell no posicionamento político-ideológico da obra de Ubiratan D’Ambrosio Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Júlio César Augusto do Valle
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Ethnomathematics in Anatolia-Turkey: Mathematical Thoughts in Multiculturalism Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Ahmet Küçük
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) What field school teachers say about the teaching of mathematics: A study in the Northeast of Brasil Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Carlos Monteiro, Liliane Carvalho, Karen François
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Sistema de numeración Inka en la Yupana y el Khipu Resumen  TEXTO COMPLETO
Milton Rojas-Gamarra, Marina Stepanova
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Consideraciones sobre educación matemática y educación indígena en Colombia Resumen  TEXTO COMPLETO
Aldo Iván Parra Sánchez, Jorge Isidro Orjuela Bernal
 
Vol. 10, Núm. 1 (2017) Ensino de matemática na educação do campo a partir de narrativas Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Carlos Gaia, Marcos Guilherme Moura Silva, Lucas Silva Pires
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Una mirada sociocultural del pensamiento algebraico desde la teoría cultural de la objetivación Resumen  TEXTO COMPLETO
John Gómez Triana, Javier Mojica Vargas
 
Vol. 10, Núm. 3 (2017): Universos socioculturais distintos: volume especial sobre o 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática Os operadores cognitivos do Pensamento Complexo balizado por precursores da Etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Janderson Vieira de Souza, Isabel Cristina Rodrigues de Lucena Lucena
 
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