Ábacos de América Prehispánica

Autores/as

  • Mónica Lorena Micelli Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”
  • Cecilia Rita Crespo Crespo Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”

Palabras clave:

Ábaco, Cálculos, Sistemas de Numeración, Abacus, Calculations, Numeration Systems

Resumen

Resumen

En este artículo se realiza una presentación acerca de la existencia y características de los instrumentos decálculo existentes en América prehispánica. A través de la comprensión de sus modos de aplicación, esposible identificar la manera en la que estas culturas aplicaban técnicas y algoritmos relacionados con lossistemas de numeración utilizados. La mirada de la etnomatemática sobre los ábacos permite tener una visióncultural que reconoce la pluralidad de las construcciones matemáticas a través de las peculiaridades quegrupos sociales diversos imprimen sobre la mismas.

Abstract

In this paper, we realize a presentation about the existence and characteristics of calculation instruments atpre-Hispanic America. Understanding its ways application, it is possible to identify the way in which thesecultures applied techniques and algorithms related to their numeration systems. The vision of theethnomathematics about the abacuses allows us to have a cultural glance that recognizes the plurality ofmathematical constructions through the peculiarities that diverse social groups print on the same.

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Biografía del autor/a

Mónica Lorena Micelli, Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”

Maestra en Ciencias, Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”. Buenos Aires,Argentina.

Cecilia Rita Crespo Crespo, Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”

Doctora en Matemática Educativa, Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”. BuenosAires, Argentina

Citas

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Publicado

2012-02-01

Cómo citar

Micelli, M. L., & Crespo Crespo, C. R. (2012). Ábacos de América Prehispánica. Revista Latinoamericana De Etnomatemática, 5(1), 159-190. Recuperado a partir de https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/41

Número

Sección

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