La práctica matemática en la Guatemala colonial del siglo XVIII

Autores/as

  • Luis Radford

Palabras clave:

Guatemala colonial, Juan José de Padilla, Matemáticas, Educación, Colonialismo

Resumen

En este artículo discuto elementos de la práctica matemática en la Guatemala colonial del siglo XVIII. La discusión de dicha práctica gira en particular alrededor del libro de matemáticas más antiguo que existe publicado en el período colonial en América Central: la Arithmetica practica del padre Juan José de Padilla, publicado en 1732. En la primera parte del artículo, describo brevemente mi encuentro con el libro de Padilla y los problemas contextuales que encontré para ofrecer una edición facsímil del mismo. En la segunda parte, defino la aproximación historiográfica que utilizo. Argumento que investigar acerca de las prácticas matemáticas históricas es indagar acerca de las matemáticas tal como fueron imaginadas, pensadas y utilizadas dentro de un cierto contexto histórico cultural. También es indagar sobre las maneras en que las matemáticas, los matemáticos, los libros de matemáticas y otros artefactos encajan y responden ideológicamente a las estructuras económicas, políticas y educativas de su tiempo.

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Publicado

2019-09-07

Cómo citar

Radford, L. (2019). La práctica matemática en la Guatemala colonial del siglo XVIII. Revista Latinoamericana De Etnomatemática, 12(3), 3-24. Recuperado a partir de https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/611

Número

Sección

Artículos de investigación