Prática matemática na Guatemala colonial no século XVIII

Autores

  • Luis Radford

DOI:

https://doi.org/10.22267/relatem.19123.81

Palavras-chave:

Guatemala colonial, Juan José de Padilla, Matemáticas, Educación, Colonialismo

Resumo

Este artigo apresenta uma visão da prática matemática na Guatemala colonial no século XVIII. Essa prática é examinada em torno do livro de matemática mais antigo que existe publicado no período colonial na América Central: a prática aritmética do padre Juan José de Padilla, publicada em 1732. Na primeira parte do artigo, meu encontro com o O livro de Padilla e os problemas contextuais que encontrei para oferecer uma edição fac-símile. Na segunda parte, defino a abordagem historiográfica que utilizo. Argumento que investigar práticas matemáticas históricas está investigando a matemática como foi imaginada, pensada e usada dentro de um determinado contexto histórico cultural. É também investigar as maneiras pelas quais a matemática, os matemáticos, os livros de matemática e outros artefatos se encaixam e respondem ideologicamente às estruturas econômicas, políticas e educacionais de seu tempo.

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Publicado

2019-09-07 — Atualizado em 2021-06-18

Versões

Como Citar

Radford, L. (2021). Prática matemática na Guatemala colonial no século XVIII. Revista Latinoamericana De Etnomatemática, 12(3), 3-24. https://doi.org/10.22267/relatem.19123.81 (Original work published 7º de setembro de 2019)

Edição

v. 12 n. 3 (2019)

Seção

Artigos de pesquisa

Licença

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Autoria

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