Practicas locales y tareas matemáticas contextualizas desde Andalucía, España.

Autores/as

  • Maria Eulalia Carrasco-Ruiz De Valdivia Universidad de Granada
  • Pablo Mallén Pascualvaca Universidad de Granada
  • Veronica Albanese Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.22267/relatem.22151.90

Palabras clave:

Etnomatemáticas, Prácticas Locales, Geometría, Cultura Andaluza, Costura, Danza, Contextualización de Tareas

Resumen

Una de las implicaciones del Programa Etnomatemática en el entorno educativo apunta a la inclusión de prácticas locales en el currículo escolar. Para ello es necesario primero tender puentes entre los conocimientos matemáticos locales y el conocimiento global determinado por las matemáticas presentes en las aulas. Después se plantea la elaboración de tareas con contextualización autentica y culturalmente significativa que permitan conectar lo local con lo global. Presentamos una investigación de índole etnográfica sobre signos culturales de Andalucía, al sur de España, en particular la costura de la falda del vestido tradicional de Andalucía y una figura del baile de las sevillanas. Analizamos los datos obtenidos, que involucran contenidos geométricos. Finalmente presentamos propuestas de tareas para el aula basadas en estos resultados.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Maria Eulalia Carrasco-Ruiz De Valdivia, Universidad de Granada

Maestranda, Universidad de Granada, Granada, España

Pablo Mallén Pascualvaca, Universidad de Granada

Maestrando, Universidad de Granada, Granada, España

Veronica Albanese, Universidad de Granada

Doctora en Educación y Profesora de la Universidad de Granada, Melilla, España

Descargas

Publicado

2024-02-27

Cómo citar

Carrasco-Ruiz De Valdivia, M. E. ., Mallén Pascualvaca, P. ., & Albanese, V. (2024). Practicas locales y tareas matemáticas contextualizas desde Andalucía, España. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 15(Especial), 41-63. https://doi.org/10.22267/relatem.22151.90

Número

Vol. 15 Núm. Especial (2022): Etnomatemáticas en el contexto Europeo/ Ethnomathematics in the European Context

Sección

Artículos de investigación

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Derechos de autor

Una vez que el artículo es aceptado por la Revista Latinoamericana de Etnomatemática, los/as autores ceden los derechos para publicar y distribuir el texto electrónicamente, así como para archivarlo y hacerlo accesible en línea.

Los autores podrán distribuir su propio material sin solicitar permiso a la Revista Latinoamericana de Etnomatemática, siempre que se mencione que la versión original se encuentra en http://www.revista.etnomatematica.org

Copyright © 2008, Revista Latinoamericana de Etnomatemática
Todos los contenidos de la Revista Latinoamericana de Etnomatemática se publican bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional y pueden ser usados gratuitamente dando los créditos a los autores y a la Revista, como lo establece esta licencia.

Licencia Creative Commons