Breda, Adriana, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brazil
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Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education Vol. 4 No. 2 (2011) - Reflection Articles
Etnomatemática sob dois pontos de vista: a visão “D’Ambrosiana” e a visão Pós-Estruturalista
Abstract TEXTO COMPLETO (Español (España)) -
Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education Vol. 5 No. 1 (2012) - Reflection Articles
A Etnomatemática nos cursos de formação continuada de professores: implicações das regularidades discursivas e das relações de poder na produção de subjetividades
Abstract TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))