García-Quintero, Mónica María, Estudiante de Doctorado, Colombia
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Latin American Journal of Ethnomathematics: sociocultural perspective of mathematics education Vol. 13 No. 4 (2020): Colombian (Con/Per/Sub/Di)-versions of critical mathematics education: doing a way of thinking - Research Articles
La participación de profesores en la resignificación del currículo de matemáticas: un desafío sociopolítico de la educación matemática crítica
Abstract PDF (Español (España))