Velásquez Echavarría, Hilduara, Universidad de Antioquia, Colômbia

• Revista Latinoamericana de Etnomatemática v. 7 n. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura - Artigos de pesquisa
  Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formación inicial en un contexto urbano de conflicto social violento
  Resumo  TEXTO COMPLETO (Español (España))