Prática matemática na Guatemala colonial no século XVIII
DOI:
https://doi.org/10.22267/relatem.19123.81Palavras-chave:
Guatemala colonial, Juan José de Padilla, Matemáticas, Educación, ColonialismoResumo
Este artigo apresenta uma visão da prática matemática na Guatemala colonial no século XVIII. Essa prática é examinada em torno do livro de matemática mais antigo que existe publicado no período colonial na América Central: a prática aritmética do padre Juan José de Padilla, publicada em 1732. Na primeira parte do artigo, meu encontro com o O livro de Padilla e os problemas contextuais que encontrei para oferecer uma edição fac-símile. Na segunda parte, defino a abordagem historiográfica que utilizo. Argumento que investigar práticas matemáticas históricas está investigando a matemática como foi imaginada, pensada e usada dentro de um determinado contexto histórico cultural. É também investigar as maneiras pelas quais a matemática, os matemáticos, os livros de matemática e outros artefatos se encaixam e respondem ideologicamente às estruturas econômicas, políticas e educacionais de seu tempo.
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- 2021-06-18 (2)
- 2019-09-07 (1)
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