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Número Título
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) A Braça da Rede, uma Técnica Caiçara de Medir Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Gilberto Chieus Jr
 
Vol. 1, Núm. 1 (2008) Entrevista al profesor Ubiratan D’Ambrosio Resumen  TEXTO COMPLETO
Hilbert Blanco-Álvarez
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) Discursos raciales históricos y su influencia en las prácticas de enseñanza de las Matemáticas escolares asociadas a ellos Resumen  TEXTO COMPLETO
Ángela Patricia Valencia Salas
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) Microagressões no ensino superior nas vias da Educação Matemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Guilherme Henrique Gomes da Silva, Arthur B. Powell
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Pesquisas em Etnomatemática e suas contribuições para o contexto escolar: Um olhar para os anais dos CBEM Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Francisca Nogueira Martins, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves
 
Vol. 1, Núm. 2 (2008) Um diálogo com Ubiratan D’Ambrosio: uma conversa brasileira sobre etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Ubiratan D’Ambrosio, Milton Rosa
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018): Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural Contribuciones al desarrollo del pensamiento crítico en prácticas de modelación matemática: alzas en el SITP Resumen  TEXTO COMPLETO
Diana Maritza Vanegas Garcia, Francisco Javier Camelo-Bustos
 
Vol. 4, Núm. 2 (2011) Ethnomathematics: the cultural aspects of mathematics Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Hacer un reparto proporcional o un reparto equitativo: ¿cómo influye el contexto para tomar la decisión? Resumen  TEXTO COMPLETO
Eruin Alonso Sánchez Ordoñez
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Resenha do Livro: “Etnomatemática em movimento”-Gelsa Knijnik Fernanda Wanderer-Ieda M. Giongo- Claudia G. Duarte- Ed. Autêntica-Coleção Tendências em Educação Matemática, 2012 Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Marco Aurélio Kistemann Jr.
 
Vol. 8, Núm. 3 (2015) Interacciones sociales en el patio de recreo que tienen el potencial de apoyar el aprendizaje del concepto de probabilidad Resumen  TEXTO COMPLETO
Arley Zamir Chaparro, José Francisco Leguizamón Romero
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Estudio sobre diferencias de género en el aula de matemáticas Resumen  TEXTO COMPLETO
Laura Salazar, Verónica Hidalgo, Hilbert Blanco-Álvarez
 
Vol. 12, Núm. 1 (2019) Etnomatemática para comprender la realidad: analizando la calidad de vida en algunos países de Latinoamérica Resumen  PDF
Camilo Fuentes
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Trilho da Ciência: Um percurso de Educação Científica na ilha do Príncipe Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Joana Latas, Ana Rodrigues
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Etnomatemática de um artefacto de latoaria do nordeste transmontano português: a almotolia Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Paula Maria Machado Cruz Catarino, Cecília Costa, Maria Manuel da Silva Nascimento
 
Vol. 4, Núm. 1 (2011) Aportes para la construcción de una historia de la matemática: Experiencia en el profesorado de matemática en la Universidad Nacional del Chaco Austral, Argentina Resumen  TEXTO COMPLETO
Alejandra Santillán
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Ethnomodeling as a Pedagogical Tool for the Ethnomathematics Program Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Raciocínio proporcional e resolução de problemas em contextos piscatórios portugueses Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Filipe Sousa, Pedro Palhares, Maria Luísa Oliveras
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) Educação matemática e economia solidária: Uma aproximação por meio da etnomatemática Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Renata Cristina Geromel Meneghetti
 
Vol. 9, Núm. 3 (2016) Afetividade, etnomatemática e cultura negra Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Vanisio Luiz Da Silva
 
Vol. 10, Núm. 3 (2017): Universos socioculturais distintos: volume especial sobre o 5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática Práticas da cozinha de merendeiras escolares: Textos e contextos etnomatemáticos Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Lucas Nunes Ogliari, Samuel Edmundo Lopez Bello
 
Vol. 2, Núm. 1 (2009) Entrevista al profesor Alan Bishop Resumen  TEXTO COMPLETO
Hilbert Blanco-Álvarez, Aldo Iván Parra Sánchez
 
Vol. 11, Núm. 1 (2018): Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural Explorando a abordagem dialógica da etnomodelagem: traduzindo conhecimentos matemáticos local e global em uma perspectiva sociocultural Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) De la teoría de conjuntos, el género en disputa y la existencia de la pedagogía Resumen  TEXTO COMPLETO
Cristián Alejandro Cerón Prieto
 
Vol. 7, Núm. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura La movilización de objetos culturales desde las memorias de la práctica de la construcción del purradé: Elementos para otra discusión en educación (matemática) indígena Resumen  TEXTO COMPLETO
Carolina Higuita, Diana Jaramillo
 
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