Artesãs de Aritapera/PA: técnicas e processos em uma perspetiva Etnomatemática

Abstract

Resumo
Este estudo discute aspetos relativos a aprendizagens informais, evidenciadas em um grupo de mulheres artesãs, residentes na cidade Santarém/PA, Região do Aritapera, e de que forma estas aprendizagens e saberes informais se interconectam com a perspetiva do Programa Etnomatemática. Suas práticas sociais, refletidas no artesanato regional, mostram particularidades, envolvendo a transmissão e produção de saberes, organização de comunidades de práticas e trocas simbólicas evidenciadas, durante o trabalho de elaboração das cuias ornamentais. Os procedimentos metodológicos utilizados nesta investigação foram organizados de acordo com uma abordagem etnográfica, a partir da observação e inferência dos processos de construção e incisões de registros nas superfícies que compõem as cuias regionais. Os resultados da investigação indicam que a iconografia refletida nas cuias, aponta motivações especialmente relacionadas com representações sociais evidenciadas na dinâmica da comunidade e das relações comerciais envolvidas. As interações sociais possíveis e existentes no meio permeiam, assim, um fluxo de trocas permanentes de conhecimentos multifacetados diversos. A produção e ornamentação das cuias estão muito relacionadas com uma espécie de saber instrumental e técnico, mais geral, o qual envolve a comunidade, como um todo. Ao mesmo tempo, agrega elementos particulares às práticas das artesãs, de forma estreitamente conectada com a natureza revelando um saber dinâmico integrado e equilibrado com o meio ambiente, sem desconsiderar o fato de que qualquer alteração ambiental coloca em risco a prática cultural, ou seja, traz mudanças nos modos de produção.

Abstract
This study discusses aspects of informal learning, evidenced in a group of women artisans living in the city Santarém / PA, Aritapera region, and how these learning styles and informal knowledge interconnect with the perspective of the Ethnomatematics Program. Their social practices, reflected in their regional craft, show particularities involving the transmission and production of knowledge, organization of communities of practice and evidenced symbolic exchanges during the preparation work of ornamental gourds. Methodological procedures used in this research were organized, according to an ethnographic approach, from observation and inference of construction processes and incisions recorded on surfaces that create the regional gourds. Research results indicate that the iconography reflected in bowls, indicate motivations especially related with social representations evidenced in the community dynamics and commercial relations involved. Possible social interactions existing in this context thus permeate a permanent flow of diversified multifaceted knowledge exchange. The production and ornamentation of gourds are closely related to a kind of technical and instrumental knowledge, which involves the community as a whole. At the same time, it adds particular elements to the practices of the artisans, closely connected with nature, revealing a dynamic knowledge integrated and balanced with the environment, without disregarding the fact that any environmental alteration threatens the cultural practice, bringing changes to its modes of production.