Dos sistemas de medidas no convencionales en la pesca artesanal con cometa en Bocas de Cenizas

Autores

  • Camilo Rodriguez Nieto
  • Gustavo Mosquera García
  • Armando Aroca-Araujo Universidad del Atlántico, Barranquilla

Palavras-chave:

Etnomatemática, prácticas laborales, pesca artesanal, medidas no convencionales

Resumo

El objetivo de este artículo en dar a conocer dos sistemas de medidas no convencionales empleados en la pesca artesanal con cometa cuya práctica se realiza en Bocas de Cenizas, Barranquilla, Colombia. Este trabajo se fundamenta teóricamente en el programa Etnomatemática que permite estudiar las ideas matemáticas de grupos culturales. La metodología es de tipo cualitativa-descriptiva, basada en la etnografía. Los resultados evidencian que uno de estos sistemas es el utilizado en el aparejo de pesca que está en función de brazadas. El otro sistema es el empleado en la elaboración de los seis tipos de cometas que se usan durante el año. Asimismo, mostraremos como estos sistemas de medidas están articulados con expresiones de la naturaleza como la intensidad de los vientos y fases estacionarias (meses del año) y fases de la luna que se dan en la región del caribe colombiano. Se destaca como principal resultado el potencial de los sistemas de medidas y su aporte para la educación matemática.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Arias, P. E., Morales, R. F., & Orjuela, J. I. (2010). Etnomatemática y la construcción civil. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 3(1), 4-30.

Aroca, A. (2012). Las formas de orientación espacial de los pescadores de Buenaventura, Colombia. Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 15(2), 457 – 465.

Aroca, A. (2013). Algunas concepciones espaciales de los pescadores de Buenaventura, Pacífico colombiano. Revista Amauta. Universidad del Atlántico, 11(21), 47-61.

Aroca, A. (2015). Modelación matemática situada en un oficio. El Caso de artesanos de la madera, Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 19(1), 227-235.

Aroca, A. (2016). La definición etimológica de Etnomatemática e implicaciones en Educación Matemática. Educación Matemática, 28(2), 175-195.

Bishop, A. (2005). Aproximación sociocultural a la educación matemática. Cali: Merlín I. D.

Ávila, A. (2014). La Etnomatemática en la educación indígena: así se concibe, así se pone en práctica. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 7(1), 19-49.

Chieus, G. (2009). A Braça da Rede, uma Técnica Caiçara de Medir. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2(2), 4-17.

D’Ambrosio, U. (2014). Las bases conceptuales del Programa Etnomatemática. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 7(2), 100-107.

De la Hoz, E., Trujillo, O., & Tun, M. (2016). La geometría en la arquitectura de la vivienda tradicional Arhuaca. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 10(1), 37-49.

Domenéch, J. (2014). ¿Cómo medimos? Siete contextos de indagación para detectar y corregir concepciones erróneas sobre magnitudes y unidades. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las ciencias, 11(3), 398-409.

González, C., & Rosati, H. (2006). Rescate de una construcción mapuche no conocida. AISTHESIS. Revista chilena de investigación estética, 39, 72-84.

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. México: Mc Graw Hill.

Martínez, M. (2000). La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación. México: Trillas.

Oliveira Júnior, B., & Mendes dos Santos, E. (2016). Etnomatemática: O ensino de medida de comprimento no 6º ano do ensino fundamental na Escola Indígena Kanamari Maraã-AM, Brasil. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 9(2), 53-66.

Peña-Rincón, P., Tamayo-Osorio, C., & Parra, A. (2015). Una visión latinoamericana de la etnomatemática: tensiones y desafÍos. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME, 18 (2), 137-150.

Rey, M. y Aroca, A. (2011). Medición y estimación de los albañiles, un aporte a la educación Matemática. Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, 14 (1), 137-147.

Rodríguez-Nieto, C., Morales, L., Muñoz, A., & Navarro, C. (2017). Medidas no convencionales: El caso del mercado Baltazar R. Leyva Mancilla, Chilpancingo, Gro. En Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Eds.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática, (pp. 225-233). Madrid, España.

Soza, M. y Dávila, A. (2012). Etno-matemática en indígenas Ulwas, comunidad de Karawala, Región Autónoma Atlántico Sur, Nicaragua. Ciencia e interculturalidad, 11(2), 70-87.

Vasilachis De Gialdino, I. (2006). La investigación cualitativa en: Vasilachis de Gialdino, I. (coord.), Estrategias cualitativas de investigación (pp. 23-60). Buenos Aires: Gedisa.

Publicado

2019-07-17

Como Citar

Rodriguez Nieto, C., Mosquera García, G., & Aroca-Araujo, A. (2019). Dos sistemas de medidas no convencionales en la pesca artesanal con cometa en Bocas de Cenizas. Revista Latinoamericana De Etnomatemática, 12(1), 6-24. Recuperado de https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/478

Edição

Seção

Artigos de pesquisa