El Programa Etnomatemática: Avances, Desafíos y su Papel en la Globalización Económica y el Proyecto Neoliberal
Palabras clave:
Desarrollo de la Etnomatemática, Retos concetuales, Globalización económica, América Latina, Development Ethnomathematics, Conceptual challenges, Economic Globalization, Latin AmericaResumen
Resumen
El objetivo principal de estas entrevistas es dar a conocer diversas concepciones de quince investigadores sobre el desarrollo del Programa Etnomatemática en el mundo y específicamente en Latinoamérica. Para ello, se elaboraron un conjunto de preguntas que fueron abordadas bajo la metodología focus group. Estas preguntas hacen relación a los avances del Programa Etnomatemática, sus desafíos y el papel que juega dicho programa dentro de la globalización económica y el proyecto neoliberal. Consideramos que el conjunto de preguntas abordadas dará una visión más amplia sobre la etnomatemática, sobre la educación en general, sobre el potencial pedagógico que tiene en torno a la educación matemática y las concepciones mismas que cada uno de nosotros tiene sobre la matemática.
Abstract
The principal objective of these interviews was to present a diversity of perceptions taken from fifteen researchers in ethnomathematics from Latin America and from the rest of the world. A methodology was developed consisting of a set of questions that were addressed by a focus group. These questions regarded the progress of Ethnomathematics, included challenges to the program itself as well as the role of the program in relation to economic globalization and neoliberalism. We believe that the set of questions addressed give a broader view of ethnomathematics in relation to general education, its pedagogical potential in mathematics education, and the ideas that each of us have about mathematics.
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