Latin-American Journal of Ethnomathematics

Vol. 12 Núm. 4 (2019)

Número editado por Pilar Peña y Molly Tun

Publicado: 2019-12-26

Artículos de investigación

Una experiencia del recorrido territorial de una etnoeducadora inga. La localización en el desarrollo del pensamiento matemático

GUSTAVO ADOLFO MARMOLEJO AVENIA, JULIAN CHAMORRO, EDWIN INSUATY
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Matemáticas y educación sexual mediante modelación de ecuación de la recta

Cristian Matías Muñoz Jeldres
- PDF (Português (Brasil))
Procesos de medición en una práctica artesanal del caribe colombiano. Un estudio desde la etnomatemática

Camilo Andrés Rodriguez-Nieto, Armando Alex Aroca-Araújo, Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez
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Ideas matemáticas en la práctica de un cerrajero: contexto para la enseñanza de las matemáticas

Roberta Luzia Soares de Souza
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Función de 1er Grado en Narrativas de productores de leche bovina

Lucas Silva Pires
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Etnomatemáticas y trabajo colaborativo en educación inclusiva de adultos y en el contexto de la economía solidaria

Renata Cristina Geromel Meneghetti, Edinei De Oliveira Filho
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Editorial

Matemáticas con pertinencia social, cultural, y territorial

Pilar Peña Rincón, Molly Tun

1-5
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Reseñas de libros

Reseña del libro: “La educación matemática en el contexto de la economía solidaria”

Marcelo Bergamini Campos
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